Film publié pour montrer comment l'école fait face à la pandémie

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Film publié pour montrer comment l'école fait face à la pandémie | Vacances pas cher

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Un DIOCESE a réalisé un film pour montrer comment l'une de ses écoles fait face à la pandémie de Covid-19.

Dans une vidéo de l'Église d'Angleterre dans le Lancashire, maintenant disponible pour être visionnée sur YouTube, le présentateur, le révérend Sam Cheesman, l'aumônier de l'évêque, a visité l'Académie St Wilfrid's C of E à Blackburn et a interviewé la directrice adjointe, Mme Sarah Stamford et l'aumônier de l'école, Jonathan Mains.

La vidéo montre les stations de lavage des mains en plein air et la mini dépendance pour les élèves présentant des symptômes dans le cadre de la bataille des écoles contre Covid-19.

Le présentateur, Sam Cheeseman, a parcouru le diocèse en octobre pour une série de films de «road trip» qui ont été présentés pour la première fois dans le cadre d’une récente conférence diocésaine diffusée en direct.

S'exprimant récemment sur le film de la réponse de l’école à la pandémie, la vice-directrice de St Wilfred, Mme Sarah Stamford, a déclaré: «Ce fut un réel privilège pour nous de faire partie du voyage pendant la Conférence diocésaine.

"Le film est une contribution précieuse à notre compréhension de la façon dont nous faisons tous face à cette période difficile et nous avons vraiment apprécié de pouvoir intervenir et participer."

Mme Stamford a déclaré que cela lui procurait de la joie que les élèves soient de retour à l'école et puissent apprendre de manière adaptée et sûre.

Les séquences de road trip ont maintenant été montées dans de nouveaux courts métrages séparés par Jim Cooke de Centreline Films.

Dans le film, qui a été produit avant le verrouillage actuel, l’aumônier de l’école, Jonathan Hands, décrit à quel point les élèves comprennent que la «normalité» a dû être suspendue au cours de l’année.

Il a déclaré: «Cela a également été l'occasion pour nous d'essayer des choses nouvelles et différentes à l'école. J'ai trouvé que nos étudiants sont vraiment très résilients et parviennent à «suivre le courant».

«Les élèves se sont également mobilisés pour contribuer aux projets de culte et utilisent la technologie pour regarder vers l'extérieur de l'école vers la communauté locale, et pour voir comment nous pouvons aider les gens.